Inglés en enseñanza bilingüe

Hace un par de semanas, nuestros políticos nos han sorprendido tomando una decisión unánime en el ámbito de la política educativa: volver a instaurar la asignatura de filosofía en 2º de Bachillerato . La razón para hacerlo es que los jóvenes "tienen que ser capaces de pensar sobre los grandes retos que afronta la humanidad” (Antonio Campillo en El País). Comentando esto la semana pasada en un curso en Valladolid, coincidíamos en que aprender a pensar en Bachillerato, y mediante una asignatura en la que se estudian los grandes filósofos, quizá no sea la respuesta más adecuada a la necesidad de que el sistema educativo fomente el desarrollo del pensamiento. Porque desarrollar esta capacidad debería ser labor de todos los profesores y todas las asignaturas - incluido el inglés. Y para hacerlo no hay que esperar hasta 2º de Bachillerato.  Pero, ¿cómo contribuye la asignatura de inglés, y en concreto el currículo avanzado, al desarrollo del pensamiento crítico? Pues hay muchas for...

Hace unos días vimos la película Kingsman, Secret Service en casa. Ayer, mientras íbamos en el coche, mi hijo menor (13 años, 1º ESO) me comentó que el personaje de Valentine era un genio. A mi pregunta de por qué me contestó que manipulaba a la perfección a los asistentes a su fiesta. Se refería al pasaje siguiente: [ Valentine notices the people in the party room looking gloomy ] Valentine : The fuck's wrong with them? Gazelle : I don't know. Could be something to do with the mass genocide. Valentine : Give me the mic. [ Gazelle hands Valentine a microphone. Valentine stands up ] Valentine : Hey all! Everybody listen up! What the fuck is wrong with you people? I just want to remind you all that today is a day of celebration. We must put aside all thoughts of death, and focus on birth. The birth of a new age. We mustn't mourn the ones who give their lives today. We should honor their sacrifice, and their role in saving the human race. We must put aside d...