Pensamiento crítico y escritura
Por lo que respecta a la escritura, hay algunos detalles en la producción de los alumnos que me muestran claramente que están (o no) pensando de manera ordenada y analítica: la utilización de párrafos bien estructurados, la elección de los nexos que unen las diferentes ideas y la utilización del vocabulario, especialmente cuando se trata de terminología específica. En el momento en el que uno las ideas de manera lógica, o las expreso con acierto, estoy pensando de manera lógica también. Veamos un ejemplo: Banning private transport can have several consequences for people. First, we must talk that using private transport or not depends on the situation of the person and some of them do not have a choice, they have a necessity. Habría bastante más que decir de este comienzo de párrafo, pero como ejemplo de falta de pensamiento analítico y ordenado basta mirar las dos primeras frases, en las que se habla de (1) banning private transport y (2) using private transport or not